Cómo montamos el temario de una microcredencial
De la oferta de empleo al ejercicio práctico. El proceso interno con el que decidimos qué entra y qué se queda fuera.
Equipo Refactika6 min de lectura
Un temario es sobre todo una lista de renuncias. Cincuenta horas dan para lo que dan, así que la decisión importante no es qué incluir, sino qué dejar fuera.
El punto de partida no es académico
Empezamos leyendo ofertas de empleo y hablando con responsables de equipo. Si una competencia no aparece ni en unas ni en otros, no entra, por interesante que sea.
Cada módulo termina en algo entregable
Si un bloque no produce un artefacto que se pueda enseñar, es teoría. La teoría entra, pero como apoyo de un ejercicio, nunca como destino.
